Los ciudadanos y ciudadanas actuales vivimos en un mundo global en el cual la complejidad es cada vez mayor y en el que se plantean enormes retos sociales y ecológicos. En éste, un gran número de variables influyen de forma constante y determinante sobre la humanidad, siendo, frecuentemente desconocidas y no controladas por las personas. En este marco, surgen sentimientos caracterizados por la incertidumbre y el miedo ante el presente y el futuro y la pasividad parece instalarse en muchos sectores sociales. Sin embargo, para superar y avanzar en la mayoría de los retos planteados en el mundo de hoy se requiere, lejos de los sentimientos anteriores, una visión crativa y activa de la vida. En la situación actual se hace necesario que los ciudadanos veamos el sistema de visa en el que estamos inmersos como un proceso, íntimamente ligado a nostros, en el que se puede intervenir para mejorarlo, tanto a nivel individual como lectivo; es necesario adquirir conciencia de que el futuro no está predeterminado y que en el juego de la vida, el azar y la incertidumbre juegan un papel, pero los humanos debemos jugar el nuestro. Adquirir una visión creativa y activa frente a la vida, precisa de nuevas maneras de comprender y abordar la realidad: requiere cambios significativos en la forma de pensar el mundo y de actuar en el mismo. Cambios que afectan tanto a las relaciones entre personas, como a la relaciones entre la sociedad y la naturaleza, como a la forma de abordar las cuestiones ambientales. En este proceso constructor de un nuevo futuro, entre otros factores, juegan un papel importante la educación, y en ella la educación ambiental. El conjunto de intervencions orientadas a dicho cambio, que se vienen realizando desde ámbitos muy diversos, precisan de la reflexión y el anáisis para dibujar estrategias eficaces de actuación y cambio: precisan de la cretividad asociada a una buena pregunta y del rigor en la búsqueda de una respuesta. Los resultados de las investigaciones que se plasman en este libro constituyen un pequeño grano de arena para superar el desencanto presente en muchos ámbitos educativos y ofrece algunos elementos para seguir considerando válido apostar, constructivamente e ilusionadamente por un mundo más justo y más sosteni